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2022年教育部正式颁布的义务教育新课程标准解读

2024-12-17 10:38| 发布者: quanshiyinian| 查看: 3| 评论: 0

摘要: 2022年教育部正式颁布的义务教育新课程标准,在艺术课标上确实发生了前所未有的重大变化,将新中国成立70多来一直沿袭的音乐与美术学科,统一放置到艺术课程标准之中,并且还加入了“新三科:即舞蹈、戏剧(含戏曲)、 ...
2022年教育部正式颁布的义务教育新课程标准,在艺术课标上确实发生了前所未有的重大变化,将新中国成立70多来一直沿袭的音乐与美术学科,统一放置到艺术课程标准之中,并且还加入了“新三科:即舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)、这就是在贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的精神,
艺术进入中考,初中生可从以上5门艺术之中任选2门考试,艺术课程教学时间占9年义务教育课时量的百分之9~11,仅次于语文和数学,过去的艺术教材作废,2024年秋全国采用新教材。

自从1999年美育进入教育方针,2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,这是新中国成立70多年来第一次,特别是党的十九大以来,习近平总书记多次强调美育的重要性。习近平总书记在全国教育大会上强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人,以文化人,坚持以美育人、和以文化人,提高学生审美和人文素养,2018年10月,习近平总书记在给中央美术学院老教授回信中又强调指出:“做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。

继承中国优秀传统文化

两千多年前,先秦时期孔子讲到:“兴于诗,立于礼,成于乐”,主张礼乐合一、形成一种深刻的礼乐文化,形成培养君子良好的人格品性的必要条件。艺术修养是中国古代文人必须具备的基

本素养,人人都应该“诗书画印”、“琴棋书画”,这是文化人的基本素质而不是谋生的职业。



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