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重庆考生2016年首次面对全国卷 各科复习重点注意啥?

2016-2-6 22:49| 发布者: quanshiyinian| 查看: 426| 评论: 0

摘要:  备受关注的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出炉。离高考还剩下4个多月,我市首次回归使用全国卷,同学们后期复习要注意啥?昨天,记者邀请重庆一中的学科名师解读高考大纲,并提出后期的复习建议。 ...

 备受关注的《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出炉。离高考还剩下4个多月,我市首次回归使用全国卷,同学们后期复习要注意啥?昨天,记者邀请重庆一中的学科名师解读高考大纲,并提出后期的复习建议。

  1.语文

  古文学习别教条化

  要提高素养关注现实

  点评名师:重庆一中高三语文备课组长安磊

  安磊认为,2016年高考大纲与以往相比,语文学科基本没有变化。要想把握高考,要注意以下几点:1、知识点和题型总体稳定,没有大的调整;2、《考试大纲》所列知识点和试题呈现出来的知识点有差异,应知道哪些是明面上的考点,哪些是隐形考点;3、《考试大纲》过于宽泛,应更加关注《考试说明》;4、不要迷信样题,样题不是高考试卷的预演;5、要分析《高中语文课程标准》在高考中的体现;6、近年高考真题的内在规律值得分析。

  安磊建议:针对《考纲》、《考试说明》和近年试题,对今年的高考复习,有以下几点需要注意:文言文的方面应加强文学文化常识的理解,且一定要准确;古诗词的学习不能教条化,要强化学生“具体问题具体分析”的能力。从根本上提高修养,量的积累,横向纵向的比较是个好方法;重视教材,重视教材的典型化素材;适当讲解应用文的基本格式,以及基本的表达要求;要有关注现实的意识。

  2.数学

  全国卷中档题更多

  优化解题思路防“小题大做”

  点评名师:重庆一中高三理科数学备课组长王明、重庆一中高三文科数学备课组长杨春权

  王明分析,与2015年相比,考纲除开一些标点符号和个别用词有变化外,没有大的改动。在数学教学与高考复习中有必要注意一下几个方面:

  1.仍然要重视基础。对基本的运算能力、逻辑推理能力的训练要到位。全国卷相对于重庆卷而言,梯度平稳,中档题更多。因此,对代数式的运算要求不降反升。

  2.要反复渗透数学思想,并培养数学美感。从运算准确、表达清楚、推理严密等基本功的强化着手,通过严格训练学生从审题、解答到反思,独立完成解题全过程来实现。学生要反复体会在数学各个知识板块都使用的思想方法:如运动变化与极端原理,归纳与类比,标准化,方程思想(消元与降次),对称性与简洁性等。

  3.提高新增内容的教学要求。新增内容的要求既要掌握考试大纲要求,还要深入理解一些。高考往往考查教学中不引人注意的知识,如三种方程互化的等价性、样本的均值和标准差、回归分析、更相减损术等等。

  对于文科数学,杨春权说,二轮复习,从高考的要求出发,把课本熟化,概念能脱口而出,公式定理能信手拈来,基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥,从而以扎实的基础为基点,向更深、更活的目标前进。

  同时要优化解题思维。高考是在限定的时间内完成限定的内容,解题思路要优化选择,解题方法要简捷途径,解题过程要最佳方案,解题失误要最小化,尤其是选择、填空题的解答要防止“小题大做”、“一算到底”,这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解,使解题思维具有灵活性,流畅性,深刻性。对于位置靠前解答题特别要注意找准方向一气呵成,避免算到中途而无法进行的情况,这对答题的信心会有极大的鼓舞。

  3.政治

  关注社会热点问题

  注意新教材修订内容

  点评名师:重庆一中高三政治备课组长何玲

  何玲说,在一轮复习基础上,后期复习侧重于把握核心考点和主干知识,特别注意新教材的修订。例如今年变化的“中国共产党依法治国、依法执政”考点,它的变化不仅是依据新教材的变动,更凸显十八届四中全会“全面依法治国”精神的贯彻落实。

  同时,深刻理解学科本质、学科思想;以学科思想为核心构建全面系统的知识体系。综合素养方面,一要关注社会、关注现实、关注他人。政治学科高考从不回避社会的重点、热点问题。十八大、十八届五中全会、“十三五”规划、两会、供给侧改革、社会民生、社会主义核心价值观等,都是应该关注的热点。二要有文化修养、理性思维、良好的心理素质。

  4.历史

  按时间梳理中外史实

  关注重大历史问题

  点评名师:重庆一中高三历史备课组长谢宏强

  谢宏强说,考生在复习过程中以考纲的的能力要求为基准,同时也应注重对全国卷试题的训练,增强解题能力,尤其是第41题,要进行专项训练,不能停留在知识学习的层次,而是要向能力层次发展。

  在复习过程中,应以阶段为基本线索,梳理一个时期内的各方面史实,形成简约而清晰的历史线索,全方面的一个阶段的历史全貌,并理解政治、经济、思想文化等在发展过程中的相互影响。

  贴近社会发展和现实生活,充分关注人类社会历史发展中的重大问题,适度关注时代主题、社会热点与学术热点。

  5.英语

  题型和难度都有调整

  每天保持阅读练习

  点评名师:重庆一中高三英语备课组长王晓颖

  王晓颖老师说,英语学科在题型,难度,备考方案方面都有调整,建议按照下面的方法去适应。

  一、听力(30分)

  注重试听前语境假设;建议一周不低于3次训练。

  二、阅读(40分)

  (1)常规阅读四篇,共15题。难度从A篇到D篇攀升,建议每天2篇阅读量。

  (2)七选五一篇,共5题。多为说明文,建议每周5篇,从关键词定位。

  三、完形填空(30分)

  共20题。文章夹叙夹议类,寓情于理,建议每周5-7篇训练量。

  四、语法填空(15分)

  共10题。考查考生对语法、词法及句法的基础知识掌握及上下文语篇理解。建议语法语篇不可偏废。

  五、短文改错(10分)

  共10题,不均等地分布在上下十行文字中。考生需要同时结合语法及语篇知识做题。

  六、作文(25分)

  共1篇,约100字左右。按提示写作,以议论文为主。注意惯用字词句的积累,做到语言准确与流畅。

  地理

  6.加强研读地理图像

  建立自己的答题模板

  点评名师:重庆一中高三地理备课组长岳伟

  对于后期复习,岳伟建议:

  1.加强对具体材料具体图像具体问题的研读,尤其是地理图像,建议有针对性地进行训练,提高在临场有限时间内阅读题干与问题的水平。

  2.利用寒假时间,有步骤有计划地将自己在地理学习过程中的知识内容进行整理,可以按照考纲或是教材目录的体系建立知识结构,穿点连线成网,避免知识广度大对运用知识的不利影响。

  3.关注典型题目的答案,不仅要了解答案内容,还要从中总结答题的思路,建立合适自己的答题模板,不断积累典型思路与方法,减少临场条件下思考组织答案的时间。

  4.对时事热点保持关注,对国际热点地区做基本了解;对我国的重大建设工程与社会经济现象尝试进行解读,围绕着资源观,发展观,环境观,人地关系进行思考。

  7.化学

  做题找出薄弱板块

  针对错题重点复习

  点评名师:重庆一中高三化学备课组长姜林

  姜林建议,学生可安排时间将2014年、2015年全国新课程I卷和II卷做完,结合一诊考试题及新近的几份月考试题,分析找出自己薄弱的知识板块和有心理阴影的题型,有针对性的练习和复习,做到哪儿不会点哪里。

  由于高考强调对主干知识的考查,但又力求呈现形式新颖,所以试题就是“白骨精”,你要用你的“火眼金睛”去看穿她。平时多反思总结,后期还要回归教材,注意提炼试题的考查方向,掌握解决这类问题的基本方法,你自然就会越来越自信,临考不乱。

  如果你认为你什么都会了,那请你注意细节,注重规范而准确的表达,减少过失。如果你认为复习了好像跟没复习一样,主要原因在于我们一轮复习又考试更加注重面面俱到,而非重复重复,所以一定要坚持复习错题。

  8.生物

  重点突破实验题

  关注课本经典实验

  点评名师:重庆一中高三生物备课组长颜英波

  颜英波说,全国卷不强调知识的覆盖面,但是从不放弃重点板块的考查,如:细胞的组成和结构、代谢、遗传、调节和生态。建议在二轮复习时以专题的形式进行板块复习以及相关技能培养。

  实验题是高考题的必考题,分值较高。易训练易得分,在二轮复习中必须重点突破。要注意以下几点:

  1.重视教材中的基础实验,以不变应万变。建议加强考试说明所列实验的复习,包括理解实验目的、原理、材料、试剂、方法和步骤,掌握相关的操作技能,如制作临时装片、显微镜的使用,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

  2.重视解答实验题能力的提升。准确把握实验目的、原理、假设,正确选择实验方法,严格控制实验变量,准确描述实验步骤等都是提升实验题得分的方法。

  3.强化答题规范。答题时始终提醒自己,实验目的书写是否规范?实验原理书写是否规范?

  9.物理

  先复习实验和选考模块

  再复习主体知识

  点评名师:重庆一中高三物理备课组长张斌

  张斌说,对物理而言,应将有限的精力放在如何提高综合能力上:

  1.认真阅读理解高考考试大纲及考试说明,明确考试内容、重视考试的要求。

  2.二轮复习一般按专题进行,可先复习实验和选考模块,再复习主体知识。每次考试中必考这两部分,可提高相关部分的得分。特别是选考模块中的选择题,考点很细,主要靠平时的多看书、多积累。

  3.在做题时应尽量弄清物理情景、物理过程、物理规律,即每一个题目研究对象受什么力,做什么运动,各个力的做功情况,有些什么能在进行转化,在这个运动中遵循什么样的物理规律。

  4.加强计算能力的培养以及解题规范性的训练,计算以能力只有在计算过程中才能提高。

  5.加强速度和准确度的训练,应强调算题时要一次性地成功。

  6.总结出几种答理综题的方案,以便在考试中根据具体情况进行适当的调整,因为每次考题的难度是有所不同的,考生的状况也是不同的。


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