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课题研究的总体框架和基本内容是什么?

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发表于 2024-6-12 10:19:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
课题研究的总体框架怎么写?课题研究过程是需要一定过程的,通常情况下在课题申报书中是会要求撰写课题的框架结构的。其实,简单的说就是把课题整体的内容概述出来,通过框架可以了解课题主要表达的内容。

本项目的总体框架和基本内容:
    1.研究背景和问题陈述:介绍非遗资源作为校本课程开发的背景、研究目的和研究问题,明确本课题研究的重要性和意义。
    2.文献综述:对现有文献进行回顾和分析,了解已有的研究成果和不足,为后续研究提供理论基础和参考。
    3.研究方法:明确研究的设计和方法,通过对郁南当地禾楼舞、连滩山歌,等非遗资源作为研究对象,分析校本课程在该地域的具体应用情况。
    4.研究结果:通过实验、调查、观察等方式进行数据收集,采用实例调查研究方法进行数据分析,确保校本课程的可行性。
    5.结论和建议:根据校本课程开设情况,提出对相关现象和问题的分析和总结,找出合理的建议和解决方案。
    6.参考文献:列出研究过程中引用的所有文献和资料,规范格式和参考文献来源



1、概念界定
  课题负责人,只需要结合课题本身对关键词进行界定、解释即可,操作起来想必其他部分更容易。
  2、研究目标
  研究目标则是对本课题将要达成的目的、成果进行描述,教师可以从课程、教学、学校发展、教师、学生等不同的角度来写。
  3、研究内容
  应该是实现研究目标的基本手段、策略与方法的总结。不同的课题内容,在确定研究内容时也有不同的思路。是设计研究框架的核心意识,其清晰与否、具体与否,直接决定着其他板块的清晰度与充实度。
  4、重点难点
  课题的重难点,就是“研究内容”中的重难点,不能脱离研究内容而独立存在。或者说,正确的操作方法应该是从“研究内容”中确定重点与难点,并且简要阐述它们为什么是重点和难点。
  5、研究思路
  如果说“研究内容”是静态地呈现本课题的主要内容的话,那么“研究思路”则是动态地呈现本课题的主要内容之间的先后顺序和逻辑关系。
  “研究思路”有两个特征,一个是要体现时间上的先后顺序,先研究什么内容,后研究什么内容,用“时间词”将静态的研究内容重新表述;一个是要体现内在的逻辑关系,为什么要先研究这个内容,后研究那个内容,二者之间有什么内在的逻辑关系。而在呈现方式上,可以文字表述,可以图表表述,二者结合最佳,一目了然地呈现研究内容之间的先后顺序与逻辑关系。
  6、研究方法
  “研究方法”与“研究内容”是紧密结合在一起的,研究内容,一定是用某种方法去研究的具体内容,没有脱离“方法”的内容,自然也没有脱离“内容”的方法,要结合本课题的具体内容,具体阐述研究方法是如何运用到本课题中的。
  7、研究计划
  研究计划,实际上就是用“时间表”的形式对“研究内容”进行更为细致、具体的安排,其中某个时间段做什么事、安排什么活动、研究什么内容、读什么样的资料、进行怎样的教学、写什么样的文章等等,都要有详细而具体的安排。“研究计划”安排得越详细越具体,就标志着自己对课题的设计与思考越成熟。


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